**英語(yǔ)

40多年來(lái)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)典兒童電視節(jié)目《**》一直深受各地內(nèi)外兒童和家長(zhǎng)的信賴。本著為兒童提供均等學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會(huì)的目標(biāo)，我們的節(jié)目幫助兒童更好地思考、追求夢(mèng)想和發(fā)現(xiàn)新事物，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)潛能，并學(xué)會(huì)互相理解，加深對(duì)國(guó)內(nèi)外的認(rèn)識(shí)。

一切都源自一個(gè)簡(jiǎn)單卻充滿革命性的想法：借助電視媒體的力量來(lái)寓教于樂(lè)。《**》以“大鳥(niǎo)”、“艾摩”、“甜餅怪”等人偶作為主角，高居全美兒童節(jié)目收視之冠。迄今為止，《**》已榮獲159座艾美獎(jiǎng)，并先后在國(guó)內(nèi)外很過(guò)150個(gè)播出，受到各地內(nèi)外數(shù)以億計(jì)兒童及家長(zhǎng)的喜愛(ài)和肯定。

《**》為孩子們提供包括識(shí)字、詞匯、數(shù)學(xué)、科學(xué)等多方面的教育啟蒙。研究結(jié)果表明，觀看《**》對(duì)幼兒的多項(xiàng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域都產(chǎn)生了積很的影響，包括認(rèn)知水平，對(duì)國(guó)內(nèi)外的了解，以及社會(huì)性推理和良好態(tài)度的形成。在中國(guó)，我們尤其關(guān)注兒童迫切的發(fā)展需求，向他們傳遞實(shí)用知識(shí)和社會(huì)技能，培養(yǎng)孩子的社交和情感發(fā)展、判斷思維、解決問(wèn)題能力和創(chuàng)造能力，使其成為國(guó)內(nèi)外公民。

《**》的巨大成功得益于節(jié)目制作團(tuán)隊(duì)嚴(yán)肅認(rèn)真的創(chuàng)作態(tài)度，以及節(jié)目制作和調(diào)查研究?jī)烧叩木o密結(jié)合。事實(shí)上，《**》也是迄今為止調(diào)研成果為豐碩的兒童教育節(jié)目之一。其研究成果在1999年統(tǒng)計(jì)時(shí)就已經(jīng)很過(guò)0項(xiàng)。早在1969年節(jié)目制作之初，《**》就意識(shí)到早期兒童教育導(dǎo)師跟進(jìn)的必要性，并開(kāi)創(chuàng)了CTW (Children Television Workshop，兒童電視工作室)的模式。該模式要求內(nèi)容導(dǎo)師、教育學(xué)者、調(diào)研團(tuán)隊(duì)和節(jié)目制作者在《**》節(jié)目制作的每一個(gè)階段都進(jìn)行合作。

《**》長(zhǎng)盛不衰的秘訣之一也歸功于富有創(chuàng)意的節(jié)目形式。作為兒童教育類節(jié)目的倡導(dǎo)，《**》通過(guò)煥然一新的視聽(tīng)效果來(lái)調(diào)動(dòng)兒童的積很性。它為孩子們精心創(chuàng)造了一個(gè)生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外。除此之外，《**》結(jié)合了動(dòng)畫(huà)、喜劇和紀(jì)錄片等形式，融入流行文化的種種元素，隨著孩子不斷變化的需求塑造新的人偶形象，將快樂(lè)與關(guān)愛(ài)融入到孩子們每一天的生活中。

芝麻工作室(Sesame workshop)是一家美國(guó)非創(chuàng)收性教育機(jī)構(gòu)，它致力于為國(guó)內(nèi)外兒童的生活帶來(lái)顯著改變，滿足他們的發(fā)展需求。芝麻工作室制作新穎有趣的教育內(nèi)容，并通過(guò)電視、廣播、書(shū)籍、雜志、互動(dòng)媒體和社區(qū)拓展活動(dòng)進(jìn)行傳播。它利用各種媒體形式，并借助那些能地提供教育內(nèi)容的媒體形式，為各地、各國(guó)乃至國(guó)內(nèi)外范圍內(nèi)成百上千萬(wàn)名兒童，父母，看護(hù)人以及教育工作者提供這些內(nèi)容。

芝麻工作室遵循的原則是：所有兒童均享有學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì);他們都能接受學(xué)校教育;去更好地了解國(guó)內(nèi)外以及他人;去思考、夢(mèng)想和發(fā)現(xiàn)新事物;以及限度地發(fā)揮其潛力。

始建于 1968 年的芝麻工作室憑借《**》這部電視節(jié)目效果般的改變了電視業(yè)的歷史。由此，《**》中的木偶形象被孕育出來(lái)，其他角色，像Ernie、Bert、Grover、Cookie Monster和大鳥(niǎo)也被創(chuàng)作出來(lái)了。節(jié)目的拍攝現(xiàn)場(chǎng)被選定為市內(nèi)而不是郊區(qū)，原因是郊區(qū)孩子的受教育程度一般比較低。節(jié)目中的演員和角色都來(lái)自各個(gè)不同的，這在當(dāng)時(shí)節(jié)目剛剛開(kāi)創(chuàng)的年代，無(wú)疑是個(gè)破天荒的舉動(dòng)。

《**》從1969年開(kāi)播以來(lái)，對(duì)幾代兒童產(chǎn)生了深刻影響。如今，工作室正在為 150 多個(gè)的兒童而不斷發(fā)展創(chuàng)新，它使用具有自主產(chǎn)權(quán)的調(diào)查方法能夠支持節(jié)目及產(chǎn)品更吸引人和更加富于內(nèi)涵。芝麻工作室制作了諸多獲獎(jiǎng)節(jié)目，如《龍的傳說(shuō)》、《中國(guó)的暹羅貓》和《Pinky Dinky Doo》，《大鳥(niǎo)在中國(guó)》等，它還在南美、埃及等和地區(qū)開(kāi)創(chuàng)了多媒體節(jié)目。作為一家非創(chuàng)收性機(jī)構(gòu)，芝麻工作室把它從《**》、《龍的傳說(shuō)》、《中國(guó)的暹羅貓 Sagwa》和《Pinky Dinky Doo》節(jié)目銷售中獲得的腰包不瘦轉(zhuǎn)而用于其針對(duì)各地內(nèi)外兒童的教育項(xiàng)目上。

《**》特有的多媒體形式與學(xué)習(xí)內(nèi)容的融合方式從1969年開(kāi)始為電視行業(yè)帶來(lái)了顛覆性的改變，并從此成為非常受兒童歡迎的節(jié)目，被載入吉尼斯國(guó)內(nèi)外記錄。40余年來(lái)，《**》的使命始終沒(méi)有改變：用教育的力量發(fā)掘兒童潛能。

今天，調(diào)查顯示每三個(gè)兒童中就有一個(gè)兒童無(wú)法做好入學(xué)前的學(xué)術(shù)能力準(zhǔn)備、社會(huì)認(rèn)知能力準(zhǔn)備以及情感溝通能力準(zhǔn)備。 即使《**》已如此成功，我們?nèi)孕铻榱藘和硇牡慕】党砷L(zhǎng)不斷努力。

過(guò)去的40余年中，作為兒童教育的倡導(dǎo)，《**》創(chuàng)造性地發(fā)明了多種激發(fā)兒童學(xué)習(xí)興趣的方法，比如使用歡笑聲，友誼以及適宜兒童年齡段的故事講述，來(lái)使得課程內(nèi)容更加活潑有趣?！?*》的布偶們，更是將眾多艱深的概念理解轉(zhuǎn)化成非常容易記住的內(nèi)容--對(duì)兒童來(lái)說(shuō)尤其難以抗拒的內(nèi)容。這種以布偶為核心的多媒體教育幫助兒童教育家在學(xué)習(xí)中植入了更多的趣味性，在課堂中收獲更多歡笑，終達(dá)成了特定的教學(xué)目標(biāo)。

**英語(yǔ)為美國(guó)非營(yíng)利性教育機(jī)構(gòu)Sesame Workshop旗下產(chǎn)品。作為一個(gè)擁有40多年英語(yǔ)教育經(jīng)驗(yàn)的國(guó)內(nèi)外教育品牌，**英語(yǔ)融合豐富的多媒體教學(xué)素材，結(jié)合國(guó)內(nèi)外化互動(dòng)教學(xué)軟件，營(yíng)造純正的英語(yǔ)環(huán)境，不僅幫助孩子的語(yǔ)言能力發(fā)展，更幫助孩子的社交能力養(yǎng)成、情感健康培養(yǎng)、讀寫(xiě)與計(jì)算能力提高、科學(xué)與數(shù)學(xué)知識(shí)掌握、 健康與保健意識(shí)樹(shù)立、以及學(xué)會(huì)尊重與理解。

很過(guò)0項(xiàng)由重量級(jí)測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)ETS和創(chuàng)新美國(guó)高校(哈佛大學(xué)、堪薩斯大學(xué)、密歇根大學(xué)、威斯康星大學(xué)等)結(jié)合過(guò)程性評(píng)估研究(Formative Research)，總結(jié)性評(píng)估研究(Summative Research)的專題研究，證實(shí)了課程內(nèi)容的有效性。

**英語(yǔ)教育目標(biāo)：

塑造品格，發(fā)展健康身心，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，從而成為未來(lái)的地球公民。

**英語(yǔ)特有的課程開(kāi)發(fā)模式：

由藝術(shù)制作人、兒童教育導(dǎo)師、語(yǔ)言學(xué)家以及測(cè)量學(xué)導(dǎo)師共同構(gòu)建的特有的課程體系。40余年來(lái)，它散發(fā)出耀眼的光芒，保持著高度的藝術(shù)創(chuàng)造力，以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)科研能力，并被高等學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)很過(guò)0項(xiàng)的研究證實(shí)有效。 它通過(guò)很過(guò)10種的不同媒體形式，迅速引起兒童對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣，并幫助兒童保持興趣，從而支持學(xué)習(xí)效果。

**英語(yǔ)課程將教會(huì)兒童四項(xiàng)重要技能：

Ways of thinking. 思考方式

Creativity, critical thinking, problem-solving, decision-making and learning 學(xué)會(huì)創(chuàng)造性的思維，和批判性思維，具備解決問(wèn)題的基本能力，具備一定的決策力，以及重要的學(xué)習(xí)能力。

Ways of working. 工作方法

Communication and collaboration 能夠有效地與他人溝通，并進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作。

Tools for working. 運(yùn)用工具

Solid literacy skill especially English Skill 具備扎實(shí)的閱讀能力，尤其在英語(yǔ)的技巧上表現(xiàn)突出。

Skills for living in the world. 生存技巧

Citizenship, life and career, and personal and social responsibility 作為一個(gè)合格的公民，掌握自己的人生與職業(yè)生涯，承擔(dān)個(gè)人及社會(huì)的義務(wù)。

**英語(yǔ)課程的18個(gè)核心價(jià)值觀

《**》包含了兒童在成長(zhǎng)過(guò)程中需要具備的18項(xiàng)美好的品格，并通過(guò)豐富多彩的課程內(nèi)容及課外活動(dòng)，幫助兒童深刻理解并貫徹到日常行為中。

我們特有的價(jià)值觀課程幫助兒童教育導(dǎo)師將抽象的價(jià)值觀解析、細(xì)化并貫徹執(zhí)行到日常教學(xué)中，從而培養(yǎng)兒童良好的日常行為習(xí)慣，并終建立完善、健康的價(jià)值觀。隨著兒童認(rèn)知能力和學(xué)習(xí)能力的發(fā)展， 價(jià)值觀課程將展現(xiàn)不同的內(nèi)容，幫助各年齡階段的兒童形成美好品格。

**英語(yǔ)合作模式:

**國(guó)內(nèi)外校區(qū)“直盟”模式，即：用經(jīng)營(yíng)直營(yíng)校的規(guī)范、形式和專注，來(lái)經(jīng)營(yíng)任何一所**校區(qū)，實(shí)現(xiàn)品牌、理念、課程、服務(wù)的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。而在**，“直盟”模式已經(jīng)有了近20年的成功經(jīng)驗(yàn)積累，無(wú)論是在臺(tái)灣、日本還是馬來(lái)西亞，國(guó)內(nèi)外各地的**校區(qū)都是“直盟”模式的成功典范。

**英語(yǔ)合作流程:

1.申請(qǐng)階段 電話網(wǎng)絡(luò)咨詢——填寫(xiě)《直盟意向申請(qǐng)書(shū)》—發(fā)送**分校合作指南—投資人提供合作區(qū)域行業(yè)調(diào)研—通過(guò)審核邀請(qǐng)投資人赴京考察洽談—雙方考察通過(guò)簽訂分校合作協(xié)議書(shū)。

2.籌建階段 選址招聘培訓(xùn)—選址評(píng)估—人員招聘—投資人培訓(xùn)—校區(qū)設(shè)計(jì)裝修、證照審批材料遞交—總部人員駐點(diǎn)協(xié)助開(kāi)業(yè)計(jì)劃制定—總部人員與分校團(tuán)隊(duì)共同完成開(kāi)業(yè)及期招生示范。

暫無(wú)

1.專注于芝麻街英語(yǔ)品牌的運(yùn)營(yíng)，不同時(shí)運(yùn)作其他類似項(xiàng)目。 2.認(rèn)同芝麻街英語(yǔ)文化及教育理念，能把教育作為一項(xiàng)中長(zhǎng)期項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)。 3.誠(chéng)實(shí)守信，有較好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，具備200萬(wàn)以上資金投資計(jì)劃。 4.建校城市屬于總部規(guī)劃內(nèi)區(qū)域，并完成前期市場(chǎng)調(diào)研審核。